O Šoli
Že od malih nog me navdušuje glasba, zlasti umetnost igranja klavirja. Sprva si nisem predstavljal, da bom učitelj klavirja, vendar se je z leti, ko sem se poglobil v študij glasbe in vzpostavil pomembne stike z mentorji, moj pogled spremenil. Ta sprememba me je pripeljala do tega, da sem začel prenašati dragoceno znanje na mlade učence, navdihnjen z napotki, ki sem jih prejel od svojih mentorjev. Pozitivni rezultati takega pedagoškega prizadevanja so mi vzpodbuda za nadaljnje delo.
Verjamem, da je izražanje dejanje svobode. Poslanstvo šole je, da z znanjem, iskrenim delom in z ustvarjanjem skupnosti, ki jo navdihuje umetnost in motivira sposobnost, deli veselje do svobodnega izražanja.
Menim, da je kakovostna glasbena vzgoja najpomembnejša v zgodnjih fazah glasbenega učenja. To spoznanje je v skladu s prakso priznanih glasbenih ustanov, kot je Centralna glasbena šola v Moskvi, ki je vzgojila številne izjemne pianiste. Zgodnje glasbeno izobraževanje je pogosto zanemarjeno in ni deležno pozornosti, ki si jo zasluži. S tem spoznanjem sem ustanovil to šolo, kraj, kjer bom vodil učni proces, ki ga navdihuje predanost.
V nasprotju s splošnim prepričanjem, da bi morali učenci, preden se zavestno lotijo učenja klavirja, dlje časa pridobivati površinsko znanje, se zavzemam za učinkovit pristop. Učitelj, opremljen s temeljitim razumevanjem učnega procesa, bi moral ključna načela in tehnike posredovati na preprost in vsem dostopen način. Zanemarjanje pomembnih elementov, ki pogosto veljajo za "napredne", lahko privede do težav, ki jih je pozneje težko odpraviti.
Učitelj, opremljen s temeljitim razumevanjem učnega procesa, bi moral ključna načela in tehnike posredovati na preprost in vsem dostopen način. Zanemarjanje pomembnih elementov, ki pogosto veljajo za "napredne", lahko privede do težav, ki jih je pozneje težko odpraviti.
Na tem področju se pogosto govori o učenčevi nadarjenosti. Pojem nadarjenosti je izmuzljiv, saj vključuje številne spretnosti, ki jih je treba izboljšati. Poleg tega ni mogoče predvideti izzivov, ki se lahko pojavijo po kratkem obdobju hitrega učenja. Bistveno je torej, da se na pot učenja podamo z odprtim umom, ne glede na to, kdaj začnemo.
Začetek poti glasbenega izobraževanja ne pomeni le napovedovanja prihodnje kariere, temveč razvoj celotne osebenosti. Moj cilj presega karierne cilje, saj želim pri vsakem učencu spodbuditi pristno izražanje. Skozi proces posamezniki oblikujejo globoke povezave z glasbo in umetnostjo, razvijajo ustvarjalnost in širijo kulturno znanje. Poleg tega je znanstveno dokazano, da kompleksnost glasbene vzgoje pomaga razvijati matematične in jezikovne spretnosti, hkrati pa vključuje ključne navade upravljanja časa in discipline. Številne študije potrjujejo, da je zgodnje glasbeno izobraževanje povezano z učnimi dosežki.
Če povzamemo, nikoli ni napačnega časa za začetek poti glasbenega izobraževanja, če je posameznik pripravljen raziskovati in se posvetiti procesu. Koristi presegajo glasbeno kariero, zato je to resnično koristno udejstvovanje.
Rezervirajte uro
Ure klavirja potekajo v mojem studiju na Šubičevi 3, v centru Ljubljane.
1 ura (45 minut) na teden = 35€
2 uri na teden = 60€
*vključuje osebne nasvete, če imate kakršnakoli vprašanja med urami in vodenje priprave na prihajajoče koncerte, tekmovanja in izpite.